| | 网站首页 | 教师频道 | 中学奥数 | 中学数学 | 优秀作文 | 智力开发 | 教学设计 | 返回主站 | | |
| 您现在的位置: 数学专业网 >> 中学数学 >> 数学大观 >> 数学史话 >> 中学数学正文 | 用户登录 新用户注册 |
|
| 名家论数学的本质和作用 | ||
作者:佚名 中学数学来源:不详 点击数: 更新时间:2007-4-7
语音朗读 |
||
|
|
||
|
名家论数学的本质 伽利略: 数学是上帝用来书写宇宙的文字。 柯尔: 数学是一种能澄清混淆的思考方式,它是一种语言,能让我们把世界上混杂的局面翻译成可以去管理的方式。 哲学家培根: 数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识,因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是,忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施。 数学家本杰明: 数学不是规律的发现者,因为它不是归纳。数学也不是理论的缔造者,因为它不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者,因为规律和假说都要向数学表明自己的主张,然后等待数学的裁判。如果没有数学上的认可,则规律不能起作用,理论也不能解释。 怀尔德: 数学是一种文化体系。 J.J.尔维尔斯特: 数学是推理的音乐 柏拉图: 上帝总在使世界几何化。 C.迪尔曼: 数学是现实中优于任何普通语言的最完美的语言……自然界彷佛用它说话,世界的创造者用它说话,世界的保护者仍在用它说话。 I.巴罗: 数学 -- 科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉。 柯尔: 数学家对数学的了解是,数学可以表达、运算、及发现事实。数学是一种能澄清混淆的思考方式,它是一种语言,能让我们把世界上混杂的局面翻译成可以去管理的方式。 毕达哥拉斯学派: 数学统治宇宙。 P.D.拉克斯: 数学当做一门艺术来看时最近似于绘画,二者在两种目标间维持一种张力,在绘画中,既要表达可见世界的形状与色彩,又要在一块二维的画布上塑造出赏心悦目的图案;在数学中,既要研究自然的规律,又要编织出优美的演绎模式。 华罗庚: 千古数学一大猜! 名家论数学的作用 J.阿巴思洛特: 数学知识使思维增加活力,使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。 W.E.羌塞劳尔: 正如文学诱导人们的情感与理解一样,数学则启发人们的想象与推理。 I.拿破仑: 数学的进步和完美与国家的繁荣和富强是紧密相连的。 罗巴切夫斯基: 任何一门数学分支,不管它如何抽象,总有一天在现实世界的现象中找到应用。 笛卡儿: 数学不仅能训练人们的分析力和判断力,也可提升智能,更是研究自然科学和应用科学不可或缺的工具。 欧阳绛: 数学能令你的思维纯净、和谐,会为你的思维增添活力。它赋予你想象的翅膀,为你开通推理的渠道。 |
||
| 中学数学录入:管理员 责任编辑:管理员 | ||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | ||
| 没有相关中学数学 | |
| (只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) | |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | | |
![]() |
信息产业部备案序号: 粤ICP备05000144号 版权所有:小学数学专业网 QQ服务:358731824 本站内容可以引用,但本站站名与网站栏目不得抄袭.违者将保留追究责任的权利。 站长:林辉 |