教育专家周弘说过这样一句话：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母。”在生活中，我们常常会看到这样一些现象：很多父母费尽心思，付出千辛万苦教育自己的孩子， 结果却发现孩子离自己期望的目标越来越远。有的孩子被他们教成了“问题孩子”；有的孩子甚至因此而付出了生命的代价。于是他们感到痛苦、困惑、茫然。 
　　一位农村中学的老师叙述了这样一件事：她所教班级的一名女生，学习成绩一直很优秀。在一次考试中，她教的这门学科该女生考了98分。试卷发下来后，这位女同学拿着试卷来找她，并请求她把自己的成绩改成100分。她非常生气，拒绝了女学生的无理要求。这位女生因此再也没来上学。老师后来收到女孩的来信，知道了事情的原委。原来女孩的母亲对女孩的学习要求非常苛刻，规定她的每门功课考试成绩必须是满分，否则就不允许她再上学。当这位老师找到她家时，女孩已经离开家乡，到外地打工去了。

　　一位父亲在辅导儿子学习时，不是大声训斥就是使用“暴力”。儿子有不会做的题目去问他时，他只会怒吼：“这么简单的题目你都不会做，你上课都干什么去了！”“给你十分钟思考，再不会做有你好看的。”十分钟后，儿子如果没做出来，“暴力”就会毫不留情地敲到恐惧不安的儿子头上。结果儿子越做越不对。

　　一位母亲曾经向我倾诉她的苦恼：她16岁的儿子让她很伤心。她的家境并不好，但她非常爱她的儿子。从孩子小时候起，为了自己的儿子也能像别人家的孩子一样吃好的、穿好的，他们夫妻一直省吃俭用满足儿子对物质上的各种需要。看到儿子快乐，他们心里也美滋滋的。可现在随着儿子渐渐长大，儿子变得越来越自私，对物质的要求也越来越高：衣服要名牌，自行车要名牌，还居然要配手机或小灵通。不买就无理取闹，丝毫考虑自己的家境，不体恤父母的艰辛。

　　重庆市铜梁县某中学有一位14岁的初三女生，在留下一封千字遗书后跳楼身亡。原因是她的学习成绩一直不好，一贯忍受来自母亲及老师的责骂。她总想努力考出好成绩，但事与愿违，她的成绩总上不去。在最后一次忍受了亲人的无情批评之后，她幼小的心再也看不见一缕阳光，再也感觉不到一丝家庭的温暖，于是她选择了死亡。

　　我们在嗟叹惋惜之余，是否也应该从这些失败的教育中，引发一些思考，做一些反省呢？

　　在英国，如果父母教子不当，法官会送家长进家长学校进行为期三个月的学习（每周末上课），学习结束后家长要写出自己的学习体会和改正措施，还有专门的人员去监督他们实施。他们会到学校向老师了解孩子的行为是否有所改善；到邻居那里了解家长是否真的对孩子加以管教了。在美国，父母打孩子会被指控“虐待孩子”，会被强制送进特设的“家长辅导班”进行学习和训练。如今在美国像这种以“教会父母与孩子相处的技巧，使他们成为更完美家长”为宗旨的家长学校十分火爆，课程设置也十分齐全。在我国，目前家长学校还不够完善，也不够普及，更没有专业的教材。但是，为了我们的孩子，作为父母的我们是否应该腾出一部分时间，读一些家庭教育方面的书籍，提高我们的教子认识和水平，以便我们能够更科学更有效地引导和教育好我们的孩子，让我们的孩子能够在一个和睦、民主、幸福的环境中健康成长呢？