| | 网站首页 | 教师频道 | 中学奥数 | 中学数学 | 优秀作文 | 智力开发 | 教学设计 | | |
| 您现在的位置: 数学专业网 >> 智力开发 >> 考取重点 >> 智力开发正文 | 用户登录 新用户注册 |
|
| 乘积的变化规律 | ||
作者:佚名 智力开发来源:不详 点击数: 更新时间:2007-5-5
语音朗读 |
||
|
|
||
|
两个数相乘,其中一个因数或两个因数发生变化,它们的乘积会有什么变化规律?请读者试算下面的几组式题. (1)4×25=100 (4×2)×25=( ) 4×(25×2)=( ) (4×10)×25=( ) 4×(25×10)=( ) (2)18×20=360 (18÷2)×20=( ) 18×(20÷2)=( ) (18÷3)×20=( ) (18÷6)×20=( ) 18×(20÷4)=( ) 18×(20÷5)=( ) 18×(20÷10)=( ) (18÷9)×20=( ) (3)8×125=1000 (8×2)×(125×3)=( ) (8×3)×(125×2)=( ) (8×7)×(125×3)=( ) (8×3)×(125×7)=( ) (8×5)×(125×9)=( ) (8×9)×(125×5)=( ) (4)32×75=2400 (32÷2)×(75÷3)=( ) (32÷4)×(75÷5)=( ) (32÷2)×(75÷5)=( ) (32÷4)×(75÷3)=( ) (32÷8)×(75÷5)=( ) (32÷8)×(75÷3)=( ) (5)24×56=1344 (24÷2)×(56×2)=( ) (24×2)×(56÷2)=( ) (24÷4)×(56×4)=( ) (24×4)×(56÷4)=( ) (24×8)×(56÷8)=( ) (24÷8)×(56×8)=( ) 聪明的读者,算完这些式题后,你有什么体会呢? 【规律】 两个数相乘,一个因数扩大(或缩小)一定的倍数,另一个因数不变,它们的积也随着扩大(或缩小)同样的倍数. 两个数相乘,每个因数都扩大(或缩小)一定的倍数,它们的积就随着扩大(或缩小)两个倍数的乘积. 两个数相乘,一个因数扩大(或缩小)一定的倍数,另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,它们的乘积不变. 【练习】 1.根据已知算式填空. 因为a×b=100,所以 (2×a)×b=( ), a×(b×3)=( ), (2×a)×(b×3)=( ), (a×2)×(b÷2)=( ), (a÷3)×(b×3)=( ), (a÷2)×(b÷5)=( ), (a÷2)×(b×5)=( ), (a×2)×(b÷5)=( ). 2.一个长方形的面积是100平方厘米.请回答: (1)把它的长扩大2倍,宽不变,面积是多少平方厘米? (2)把它的宽缩小2倍,长不变,面积是多少平方厘米? (3)把它的长和宽同时扩大3倍,面积是多少平方厘米? (4)把它的长和宽同时缩小5倍,面积是多少平方厘米? (5)把它的长扩大2倍,宽缩小2倍,面积是多少平方厘米? (6)把它的长缩小4倍,宽扩大8倍,面积是多少平方厘米? 共有1页1
|
||
| 智力开发录入:管理员 责任编辑:管理员 | ||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | ||
| 没有相关智力开发 | |
| (只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) | |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | | |
![]() |
信息产业部备案序号: 粤ICP备05000144号 版权所有:小学数学专业网 QQ服务:358731824 本站内容可以引用,但本站站名与网站栏目不得抄袭.违者将保留追究责任的权利。 站长:林辉 |