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	[教改动态]有效备课之新课情境导入	Gaara朵	08-30
	[教改动态]操作活动要运之有用	xxfeng2	08-02
	[教改动态][图文]积极应对学科知识带来的新挑战	佚名	03-30
	[教改动态][图文]用研究的心态面对每一堂课	佚名	03-30
	[教改动态]对课改中课堂活起来的冷思考	余红建	03-03
	[教改动态]别让数学教学沦为解题教学	陈清容	02-24
	[教改动态]小学数学要注重长远与长效	孙晓天	02-24
	[教改动态]中外数学课程改革的比较	佚名	01-09
	[教改动态]用数学思想方法解读小学数学教学内容	王思昌	12-19
	[教改动态]小学数学复习课模式解读	佚名	12-19
	[教改动态]数学教学中实施有效开放的理性思考	钱金铎	12-19
	[教改动态]热闹与安静可否兼得？	佚名	11-23
	[教改动态]关于课堂教学的72条建议	佚名	11-23
	[教改动态]“课堂观察”颠覆传统听评课	未知	10-06
	[教改动态]在有价值的数学中实现教学有效性	张翠萍	05-04
	[教改动态]发展学生数学素养的一堂好课	杨庆余	04-21
	[教改动态][图文]为了学生学习更有价值的数学	王鹰摄	03-31
	[教改动态][图文]让“家常课”亮亮相又如何	徐友新	03-23
	[教改动态]不给学生增负是一种师德	梁国祥	03-23

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