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心得交流文章列表

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普通文章[心得交流]新学期第一节数学课11-024136
小学数学教学反思

让数学“动”起来
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普通文章《数学思考》教学反思10-10
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普通文章五年级下册《长方体和正方体》教学反思04-06
普通文章五年级下册《因数与倍数》教学反思04-06
普通文章五年级下册《图形的变换》教学反思04-06
小学数学教法交流

进行备课改革,尝试无纸
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普通文章如何上好初中数学复习课05-08
普通文章还原数学“生命力”,给数学学习插上翅膀11-17
普通文章浅谈“不完全归纳法”在教学中的运用09-29
推荐文章浅谈在小学数学教学中学具的科学使用06-21
普通文章数学名题在小学数学教学中的作用04-27
小学数学教学后记

孩子们的快乐就是我的
普通文章第十讲数的组成10-18
普通文章第九讲数的大小10-18
普通文章第八讲数的大小比较10-18
普通文章第七讲实践与操作10-18
普通文章第六讲奇数和偶数10-18
普通文章第五讲直线型面积210-18
普通文章第四讲直线形面积10-18
普通文章第三讲余数问题10-18
小学数学教学实录

认识方向
普通文章统计与可能性教学设计10-31
普通文章两位数的加减法08-09
普通文章圆锥的体积教学设计05-30
普通文章《数学思考》教案05-17
普通文章《卫星运行时间》教学设计03-03
普通文章长方体的认识(一)03-03
推荐文章认识方向02-15
普通文章长方形和正方形的面积计算02-08
小学数学教学案例

认识钟面
普通文章在对比中提升思维的层次———“烙饼问题”的启11-06
普通文章《圆柱体积变式练习课》教学设计04-27
普通文章邮票中的数学问题教学设计04-27
普通文章三年级数学广角-----等量代换教学设计04-19
普通文章教案12-21
普通文章圆的周长11-27
普通文章老师,我还有问题07-01
推荐文章百分数的意义教学设计05-27