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教学艺术研究

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固顶文章从“意会”到“会意”——教学艺术的舞台02-07
推荐文章新教师如何在踏雪无痕中批评教育学生12-17
普通文章精心设计练习,提高解题能力07-02
普通文章数学课堂提问的艺术05-26
推荐文章注重学生实际  把握数学事实05-15
普通文章孩子春困,几个小妙招轻松搞定!05-13
普通文章眼泪是一种力量01-14
普通文章教学艺术诗话10-11
启发艺术

每道题都是有生命的
普通文章优化提问技巧    孕育高效课堂07-24
推荐文章给孩子多少零用钱合适02-15
普通文章小学德育教育五步法09-19
普通文章浅谈德育中学生自信09-19
普通文章白杨树05-28
推荐文章[组图]每道题都是有生命的02-24
普通文章我的课堂:意会的效果更好!12-12
普通文章有效提问:教学对话的生长点10-06
导入艺术

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固顶文章安排有趣的“课堂前奏”02-05
普通文章新课程导入的基本方法05-09
普通文章创设激趣情境——让新课导入绽放精彩03-01
普通文章导入,充满情趣与智慧10-06
普通文章浅析新课导入的艺术04-28
普通文章有价值的教学情境什么样03-27
普通文章小学数学课堂导入之浅见08-12
普通文章新课程教学导入的艺术06-13
组织艺术

名师课堂的魅力在哪里
普通文章让开放与有效相伴相生02-24
推荐文章让教学散发出迷人的文化品格02-24
推荐文章课堂上,要善待那双茫然的眼睛11-20
推荐文章[图文]名师课堂的魅力在哪里10-11
普通文章热”问题 “冷”处理10-06
普通文章组织讨论的艺术10-06
普通文章磨课:“磨转”你的教学方式10-06
普通文章“备”学生的妙招10-06
语言艺术

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固顶文章特级教师精妙的课堂语言04-14
固顶文章课堂常规评价激励语100句04-23
固顶文章教师精彩课堂用语50句11-11
固顶文章数学儿歌09-04
推荐文章数学教学中的顺口溜12-04
普通文章追寻有魔力的课堂语言10-11
推荐文章结束语100句—小学数学课堂教学艺术09-09
推荐文章评价语100句—小学数学课堂教学艺术09-09
师生相处

信任+赞美>批评+惩罚
普通文章师生相处,如坐春风最新文章09-27
普通文章师生相处之道最新文章09-27
普通文章师生和谐相处最新文章09-27
普通文章感悟“师生相处之道”最新文章09-27
普通文章特殊的爱最新文章09-27
普通文章明明的微笑最新文章09-27
普通文章《师生之间如何相处》最新文章09-27
普通文章班 级 管 理05-12
心得交流

哪得课堂精彩处  唯有
普通文章哪得课堂精彩处  唯有源头“活水”来08-03
推荐文章植树问题05-17
推荐文章立体图形的整理与复习教学案例及反思04-06
普通文章北师大版二年级数学上册《动物聚会》教案12-20
普通文章北师大版二年级数学上册《儿童乐园》教案12-20
普通文章北师大二年级数学《认识时间》教学设计12-20
普通文章北师大版小学数学一年级《前后》教案12-20
普通文章课题:   连加、连减11-30
名家课例

放手让学生自己去探究
普通文章听特级教师虞大明《刷子李》的课有感08-06
普通文章华应龙老师复习课实录05-21
普通文章课堂,智慧地对话04-21
普通文章认识毫米、分米04-21
普通文章一节原生态的数学研究课——“可能性”教学实录12-14
普通文章叶柱《认识负数》课堂实录05-02
普通文章精品教学设计:四年级第八册数学[电视广告]〖北05-01
普通文章钟麒生:解决问题04-08
一课多法

“年月日”教法三:创
普通文章《圆的认识》之张齐华篇05-02
普通文章《圆的认识》之张勇成篇05-02
普通文章《圆的认识》之王凌篇05-02
普通文章《圆的认识》之贲友林篇05-02
普通文章《圆的认识》之侯正海篇05-02
普通文章《圆的认识》之庄敏篇05-02
普通文章相同的内容 不同的景观11-30
普通文章年、月、日教法五:让学生走进“年、月、日”的10-17