一年级的第一堂数学课　

小朋友们，我们一起轻轻地微笑一下！记住，我们要学会微笑，希望我们的小朋友能用笑脸来迎接每一位老师，每天起床，对着镜子朝自己笑一笑，开心地迎接生命中的每一天！　　

从今天起，我就会和我们小朋友一起学习数学了。老师姓姜，我们小朋友以后可以叫我姜老师。姜老师比你们爸爸妈妈的年龄可能要小一些，你们也可以叫我“姜阿姨”，阿姨很喜欢小孩，阿姨会像你们的妈妈一样疼爱你们，以后遇到什么难事不开心的事都可以跟阿姨说，阿姨可以想办法帮帮你，阿姨还会像妈妈一样，对你们严格要求，希望你学习上有进步，每个人都做一个最棒的小朋友！　　

我们的小朋友愿意介绍一下自己吗？能告诉我你的名字吗？你最喜欢做什么事情呢？　　

……

……　　

我们的小朋友都很能干，都很了不起，真棒！老师特想和你们交朋友，愿意吗？以后老师就跟着你们学下棋，学打乒乓球……老师每天都和我们的小朋友一起学习，一起玩，争取做一个最棒的老师！　　

老师想给我们小朋友讲个好玩故事，愿意听吗？有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。怎么样，这个故事很熟悉吧？哈哈，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢！　　

老师再给大家介绍一个聪明的小朋友，好吗？　　

 这个小朋友，他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。　　

 这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。　　

    “你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。　　

教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。　　

还不到半个小时，这个小朋友拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”　　

老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。　　

可是这个小朋友却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。”　　

数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数呢？　　

 这个小朋友，他发现的一个方法，（将方法用小数字做简单介绍）他的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给这个小朋友看。在他的鼓励下，这个小朋友后来也成了一名很了不起的数学家！　　

老师给你们介绍的这个小朋友他的名字叫做高斯，数学家们则称呼他为“数学王子”。　　

老师喜欢我们的小朋友能像小高斯一样，学习数学时，多动脑筋，快乐地学习数学！　　

（穿插课间操：头、手、腰、腿、脚）　　

数学课我们小朋友不光要动脑，还要遵守纪律，那样才能把数学学的更好！　　

1.        上课前准备好数学书，放在桌子的左上角，文具盒靠数学书放。　　

2.        回答问题，或者提问题要举手。　　

3.        要上厕所要举手请假，老师同意后轻轻地离开坐位，脚步轻轻，做一个文明的小朋友！　　

4.        老师上课时，我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，那样老师讲的话你没听到，别人也没听到！　　

5.        上课时，我们的小朋友要竖起自己的小耳朵，听听老师在讲什么，当别的小朋友在回答问题时，你得听听别人说了什么，想想别人讲的对不对，讲得好不好？（用轻音乐训练耳朵）　　

6.        表现好的小朋友，老师会表扬他，还会在他的数学书上，贴上五角星。　　

    小朋友们，你如果喜欢老师，就请给老师一个微笑，老师会妈妈一样疼爱你！