教学目标：
１、符合学生认知规律；关注学生的处境、需要和已有基础；突出学科特点。
２、体现知识与能力，情感与态度，过程与方法的统一。
３、明确具体，便于学生理解，并明显地体现于教学的全过程。
教学过程：
４、教学内容确定准确适当，有弹性，适应各类学生的需要。
５、能够对教材进行加工整理，抓住重点，揭示本质，不生搬硬套教材。
６、教学环节灵活多变，循序渐进，逻辑性强。
７、教学方法与教学内容相适应，具有启发性和激励性，有利于学生思考与动手实践。
８、教育策略有利于学生探究，并将学生的注意力吸引到教学的重心上。
９、积极运用现代教育技术手段，紧密结合教学内容，方法科学，效果明显。
１０、充分利用教育资源，有目的地开发和利用课外教育资源。
教学效果：
１１、教学中多边互动，教学目标在学生身上得以实现，提供给学生的信息准确无误。
１２、面向全体，尊重学生，学生参与面广；为学生自主学习留下充分的时间和空间。
１３、保护和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习和行为习惯，指导学生进行自主合作学习。
14、教学有特点，有创新，能体现自己的风格。