妞妞学数学纪事

题记：要写数学活动亲子纪事，于是便认真地在妞妞上学的3个月里打捞。数学真的很美，如同埃舍尔的画：它们就在那里，只是需要我们的认识和发现。

当时年纪小

当妞妞年纪还小的时候，零岁6个月，我就给她买了两个皮球，一个红，一个绿。指着红球，我说，这是一个红色皮球，指着绿球，这是一个绿色皮球。妞妞笑眯眯的一手一个抓起皮球，一高一低，像是丢勒笔下夏娃两手同时托起苹果，自我欣赏。不失时机，立即拍照留存。这大概是妞妞最初听妈妈说及数学：关于数字，关于形状。

妞妞渐渐长大，上学了。此期间，家里不停添置妞妞的积木和不同材质的七巧板。

“妞妞，搭个小房子好吗？”

“好！”

“你的小房子是由什么形状组成的？”

“三角形和正方形。”

妞妞爸爸闲时上阵：“妞妞，和爸爸比赛玩七巧板，看谁拼的图形多！”

妞妞很快用七巧板拼了“2”字形，这是她喜欢的小鹅形状。

“你拼的是什么呀？”

“2。”

妞妞喜欢念儿歌，打开画书，我们一起念：“1像蜡笔细又长／2像小鹅水中游／3像耳朵听声音……”

早餐吃鸡蛋，我问：“哪个数字长得像鸡蛋？”

“0像鸡蛋营养高。”

经历数学

“妞妞，数出10颗如意豆。数错了，就没得吃了！”

打开小罐子，妞妞抓了一小把南京特产如意豆，“1、2、3……”数起来。

“妈妈，10颗。”妞妞摊开小手，10粒圆溜溜的小豆子安静地躺在小手掌心里。

我拍拍她的小脑袋：“不错，吃吧！”

一粒粒，妞妞捡进小嘴里，嘎嘣嘎嘣嚼起来。

“妈妈，掉了一粒。”

我一看，有一颗小豆子在地上呢。“这个不能吃了。”我灵机一动，问：“你还剩下几颗了？”

妞妞看着手里的豆子，又歪着小脑袋想了一想：“9颗。”

“哦，10－1＝9。你真聪明。”

赶紧香吻了一个。“妈妈给你补上一颗。”想了一想，“妞妞很聪明，妈妈再给二颗。如意豆比原来多了还是少了？”

“多了。”

我笑起来。本想再问多几颗呀？想想还是算了吧，把小家伙弄没耐性了，反而适得其反。

散步的时候，不经意地问一句：“妞妞，妈妈左边那棵树叫什么名字？”

“左边第二棵是柳树吗？”

一起看画书，有蝴蝶，蜻蜓。

“妞妞，蝴蝶和蜻蜓有什么共同点？”

“都长翅膀。”

“翅膀都长在什么位置？”

“长在两边。”

“大小一样吗？”

“一样。”

“对啦，这就叫对称。”

“你能告诉我，还有什么是对称的吗？”

……

插上想象的翅膀

给孩子买你能买到的最多种颜色，给他一张纸，要够大。他会画出你想象不出的画，不必在意到底像什么。

妞妞喜欢画画，像搭积木一样，她会用三角形和正方形组建小房子，画彩色的圆形汽球。然后，告诉她，生活中充满形状。

我问妞妞：“咱们家中都有哪些形状呀？”　

妞妞画长方形的餐桌，正方形的椅子，圆形闹钟，自己的小圆脸，还有椭圆形的鸡蛋。

我问妞妞：“把一个立方体和一个长方体组建在一起，会变成什么呢？闭上眼睛想一想。”

妞妞说：“妈妈，我画给你看。”

哦，原来是个机器人。

上学了，老师说，画幅数学想象画。

妞妞问：“什么叫数学想象画？”

我说：“就是想象一下数学究竟是个什么样子。”

数学是什么样子呢？

妞妞说，数字。数字会跳舞。

我说，好呀！那就让你的数字跳起舞来吧！

妞妞让她的数字有了性别，穿裙，戴帽，手牵手，一起在蔚蓝色的宇宙里跳舞，大星星小星星和月亮也来参加舞会，还有戴蕾丝花边的三角形和粉红长方形。

起个什么名字好呢？

妞妞说，我的数字会跳舞。

妞妞也喜欢用电脑绘画软件画画，可以直接调出各种形状组建图形，乐此不疲。

电脑打开了一扇窗，让妞妞在里面看到不同的风景，问题是，得要控制好时间。新浪快乐学堂是妞妞比较喜欢去的地方，通过动画可以学数学哦！

世界上有一种鸟会数数！

有一天，我和妞妞讨论数学究竟是什么？

我是做了功课有备而来。

我说，数学是诗歌。

“一去二三里／烟村四五家／亭台六七座／八九十枝花。”

妞妞立即说：“一二三四五／上山打老虎”……

“数学是音乐。”

“1(哆)2(来)3(咪)……”

打开画家埃舍尔画的画，告诉妞妞，几何图案可以变作很神奇的画。还有蒙德里安的《红蓝黄构图》，就是简单的长方形和正方形。

……

你看，数学一点也不枯燥。只要让想象长上翅膀，你就可以和数学一起飞翔。

有一则童话，说世界上有一种鸟会数数。

我问妞妞，世界上有会数数的鸟吗？

妞妞说，有。就叫数数鸟。

我也相信，世界上有会数数的鸟。