admin 发布于 2020/01/30 15:56:13

在国家《数学课程标准（实验稿）》中要求：“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。同时提出：“数学学习应当是现

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算法多样化是针对过去计算教学中往往只有一种算法的弊端提出来的，是指鼓励学生独立思考，用自己的方法、从多角度出发进行计算或解答数学问题。下面我想从几方

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