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admin 发布于 2020/01/30 15:25:13

《找规律》课堂实录浙江省温州市永嘉县上塘镇城西小学 金玉燕教学内容：义务教育课程标准数学（人教版）二年级下册第115页。教

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:13

相遇问题教学反思 新课程的目标中明确指出：改变课程实施过程中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现

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相遇问题教学反思 新课程的目标中明确指出：改变课程实施过程中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:12

活动内容：抛硬币活动目标：1、通过生动有趣的数学活动，使学生感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。2、初步渗透概率的思想，能根据具体情境进行

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:12

教学内容：7的乘法口诀教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式，提高解决实际问题的能力。2、

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活动内容：抛硬币活动目标：1、通过生动有趣的数学活动，使学生感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。2、初步渗透概率的思想，能根据具体情境进行

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教学内容：7的乘法口诀教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式，提高解决实际问题的能力。2、

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教学内容：7的乘法口诀教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式，提高解决实际问题的能力。2、

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活动内容：抛硬币活动目标：1、通过生动有趣的数学活动，使学生感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。2、初步渗透概率的思想，能根据具体情境进行

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:10

稍复杂的分数应用题教学内容：苏教版第十一册第73-74页，练习十六第1-4题。教学目标：1．使学生掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的思路，并能正确

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admin 发布于 2020/01/30 15:25:10

教学内容：人教版第三册统计的认识教学目标：1、 学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，并进行分析、比较、解答相应的数学问题。2、 培养学生在遇到

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稍复杂的分数应用题教学内容：苏教版第十一册第73-74页，练习十六第1-4题。教学目标：1．使学生掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的思路，并能正确

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教学内容：人教版第三册统计的认识教学目标：1、 学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，并进行分析、比较、解答相应的数学问题。2、 培养学生在遇到

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