admin 发布于 2020/01/30 15:57:06

一、关于教书育人 　　1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――《礼记》 　　2.“先生不应该专教

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:06

如何引导学生在操作活动中学习数学 一、主题内涵 皮亚杰曾说过，动作是智慧的根源。但长期因袭下来我们的传统教学都是以儿童静坐，老师串讲的僧院修行的方

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:06

如何引导学生在操作活动中学习数学 一、主题内涵 皮亚杰曾说过，动作是智慧的根源。但长期因袭下来我们的传统教学都是以儿童静坐，老师串讲的僧院修行的方

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一、关于教书育人 　　1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――《礼记》 　　2.“先生不应该专教

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:06

特级教师成功的10句关键话特级教师 余映潮第1句：教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。 我把占有时间排在教师走向成功的

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:06

　　人们在赞美千里马时，总会记起识马的伯乐。中国科学界在赞美华罗庚时，也不会忘记他的老师、中国近代数学的先驱――熊庆来。　　熊庆来(1893―1969)，字迪之

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:05

吴正宪《数学课堂实效研究》

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:05

陆启铿院士忆述陈景润是怎么调到数学研究所的 科学时报记者 王丹红 在纪念陈景润逝世十周年的座谈会上，80岁的陆启铿院士希望澄清一个事实。他说：“一些传记

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:05

陆启铿院士忆述陈景润是怎么调到数学研究所的 科学时报记者 王丹红 在纪念陈景润逝世十周年的座谈会上，80岁的陆启铿院士希望澄清一个事实。他说：“一些传记

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:05

吴正宪《数学课堂实效研究》

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:04

一、备课的经验 1、备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:04

l 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义l 看《数学形成思想》，不要看《数学变成死相》。l 看《数学中的语言

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:04

l 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义l 看《数学形成思想》，不要看《数学变成死相》。l 看《数学中的语言

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一、备课的经验 1、备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:03

如何处理课堂教学的确定性与不确定性 ■中国科学院心理研究所　张梅玲　　课堂是教师和学生平等沟通、学习交流的场所，也是学校实施素质教育的重要渠道。课

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admin 发布于 2020/01/30 15:57:03

学习后劲：有效教学的取向林宜祥 有效教学是当前教学研究的热点问题，我认为有效教学有两个层面：一是通过教师的教，学生学

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