admin 发布于 2020/01/29 17:03:32

新教材“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:03

二年级下期第4次 课题：剪角和数角活动目的：1、通过实际“剪一剪，数一数”的操作活动，使学生能学会数角的方法。2、通过操作活动，增强学生的参与意识，培养操作的能

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:02

“几”和“第几”实践活动设计 常熟市塔前中心小学 赵明霞 活动内容：小学数学第一册“几”和“第几”有关内容。 活动目的：创设情境，激发学生学习数学的

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:02

一年级数学实践活动课：摆一摆、想一想设计理念 小班化的教学环境比大班更便于创设让学生自主探索、亲身实践、合作交流的氛围，学生有更多的从事学习活动

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:01

广西柳州市雀儿山二小 牟觉怀 教学目标： 1、使学生理解生活中有关购物常见的优惠措施，体验到数学与日常生活的联系。 2、通过实践活动培养学生具有

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:01

白晓菊 马绍萍 课型：数学实践活动（三年级） 教学过程： 一、联系生活，激发兴趣。 师：孩子们，老师这儿有一个好消息，你们想知道吗？（学生齐答：想）学校少先

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:01

“我为老师做参谋” ――数学实践活动设计与评析 云南省楚雄师院附小郭玉春执教 姚安前场小学李成秀

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:01

食堂中的数学问题 --------数学实践活动课教案设计 太仓市朱棣文小学 陆 玲 适用年级：六年级

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:00

江苏 董剑芳 张亚铃 活动内容： 九年义务教育六年制小学《数学》第二册“认识人民币”。 活动目标： 1、使学生认识人民币的单位有：元、角、分，知

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admin 发布于 2020/01/29 16:57:00

北京第二实验小学 崔蕾 设计 北京西城区小学数学教研室 柳海燕 指导 教学内容 元、角、分的初步应用 教学目的 一、知

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admin 发布于 2020/01/29 16:56:59

到 社 会 上 调 查 ――小学数学综合实践活动案例 活动内容：苏教版第九册教材第89页实践活动“到社会上调查”。 活动目的：通过调

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admin 发布于 2020/01/29 16:56:59

――第四册第60-61页“有多重”实践活动设计与评析 设计 沈阳市皇姑区宁山路小学 沈 琪 评析 沈阳市

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admin 发布于 2020/01/29 16:56:58

生活中的统计教学目的：1、 通过查找、整理社会各行各业发展情况的统计数据，学习用统计知识分析问题。2、 培养爱国主义精神，增强民

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admin 发布于 2020/01/29 16:56:58

《可怕的白色污染》教学设计――基于网络环境下的数学综合实践活动课尝试安徽省黄山市休宁海阳第二小学：金冰峰 一、简介本课是人教版小学四年级数学教材第

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admin 发布于 2020/01/29 16:56:57

教学目标：学生通过本课的学习，感悟到生活中处处有数学。培养学生发现问题、解决问题的能力。学会用数学的知识分析、解决实际生活中的问题。教具：课件、录像

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admin 发布于 2020/01/29 16:56:57

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第九册第63页实践活动“节约能源”授课时间：2002年10月评 析：青岛市市南区教育中心 于 青执 教：青岛北京路小学 江冬华教

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