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数学实践

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五年级:常胜将军的策略

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:20

凌 鹏    在对抗性的游戏中,双方都想取胜,如果你能利用数学中的原理和方法,正确、合理地选择“作战”策略,那么你就能在一些“双人对奕”的游戏中,立于不败之

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六年级:由特殊想一般

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:20

郜舒竹  问题:将六个数字:1,1,2,2,3,3排成一排,使得两个1之间有一个数字,两个2之间有两个数字,两个3之间有三个数字。  解决这个问题并不困难,可以采用枚举的方法,

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五年级: 数学离不开猜想

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:20

彭 林  在日常生活中,同学们会遇到很多有关猜测的事例。比如,猜谜语,好朋友送给你生日礼物时,要你猜一猜礼物是什么等等。  像这样的猜一猜的情况,在数学中

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六年级:上山、下山的行程问题(二)

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:19

郜舒竹  在上一期的基础上,这里再介绍两个“上山、下山的行程问题”。  问题 甲、乙二人同时从山脚开始爬山,到达山顶后就立即下山,二人的下山速度是上山

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五年级:竞技场上的数学问题

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:19

彭林  多姿多彩的体育比赛把许多小朋友吸引到了竞技场上,可是,你知道吗,在竞技场上也同样有许多有趣的数学问题。  例1 A、B、C、D、E五人参加乒乓球比赛,

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六年级:钟表上的特殊时刻

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:18

郜舒竹  通常的钟表上都有60个表示分钟的标记,分针从一个标记转动到相邻的下一个标记,表示过了一分钟。由于时针转动五个这样的小格就是一个小时(60分钟),所

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五年级:神奇的筛子

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:18

彭林  一个大于1的整数,如果除了它本身和1以外,不能被其他正整数所整除,这个整数就叫质数。如2、3、5、7、11等都是质数。质数也称素数。  人类在很早以前

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六年级:量等率不等

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:17

郜舒竹  分数应用题历来是小学数学的一个难点,原因在于分数应用题中牵扯到两类不同类型的数,一类叫做“量”,一类叫做“率”,而率的可变性导致了分数应用题的

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五年级:灵魂的倩影・有形状的数

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:17

彭林灵魂的倩影  2500年前,有一位很有名的古希腊科学家,叫毕达哥拉斯,他是世界古代十大名人之一。在一些历史传说里,甚至把他描绘得像一尊神,说河水遇见了他,也

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六年级:“量等率不等”的应用

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:16

郜舒竹  在上一讲中,介绍了分数应用题中“率”转化的一个基本类型,我们把它称之为“量等率不等”。许多貌似复杂的分数应用题均可转化为这个基本类型。  

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五年级:完美的数・和谐的数

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:16

彭林完美的数  这是古希腊的一个神话故事。  战神瓦尔骑在高头大马上,指挥着部队操练。队形按照瓦尔的命令变换着,既整齐,又威武。当各队都是6人的4个分队

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六年级:借助“第三者”,巧妙比大小

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:14

     我们在日常生活中,经常会遇到“比较”的问题,例如比较两个同学的身高、体重,比较两个班同学人数的多少,比较两个房间的大小等等。因此研究“比较”的

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五年级:兔的天下

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:14

彭林  斐波那契是13世纪初欧洲最好的数学家,他生活在意大利的比萨城。那里气候温和,阳光明媚,雨水充足,附近的农牧业都很发达。  一天,斐波那契到外面散步,看

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六年级:“至多”与“至少”

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:13

郜舒竹  同学们在解数学题的时候经常会遇到条件或结论中带有“至多”、“至少”或“最大”、“最小”这样的词汇。比如下面这个问题:  商店里有126箱苹

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五年级:备受尊敬的7・神奇的“缺8数”

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:13

备受尊敬的7  在我们的生活中,有许多与7有关的事和物。  一个星期有7天;人头上的眼睛、耳朵、鼻孔、嘴共有7个孔;一个成年人的身高等于他本人7个头高;我国

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六年级:相同与相似

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admin 发布于 2020/01/29 17:04:13

郜舒竹  解决数学问题时经常会遇到这样的情况,就是把一个需要解决但又不太熟悉的问题通过变换条件或问题的叙述方式,变化成自己较为熟悉的形式。这种“转化

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