admin 发布于 2020/01/29 17:44:03

选择合适的教育，提高差生成绩的探索江苏省江阴市青阳镇旌阳小学：蒋仪作者情况简介：蒋 仪：小学高级教师 工作单位：江阴市青阳镇旌阳小学邮政编码：214401 联系

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:03

江苏省江阴市青阳镇旌阳小学：蒋仪作者情况简介：蒋仪，小学高级教师；工作单位：江苏省江阴市青阳镇旌阳小学邮政编码：214401；联系电话：0510――6517727内容摘要：本文从

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:02

单式复教、分类指导，让每个学生都得到成功江苏省江阴市青阳镇旌阳小学：蒋仪作者情况：蒋仪：小学高级教师 工作单位：江苏省江阴市青阳镇旌阳小学邮政编码：214401

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:02

尊重学生个性差异，相信每个学生都能成功江苏省江阴市青阳镇旌阳小学：蒋仪作者情况简介：蒋 仪：小学高级教师 工作单位：江苏江阴市青阳镇旌阳小学邮政编码：214401

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:01

转变观念 促进互动浅谈小学数学课堂教学中师生互动的途径和方法 徐家扁小学 陈勇 观念决定行为。数学教师观

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:01

培养创新能力 促进个性发展 江苏省江阴市青阳镇旌阳小学：蒋仪作者情况:蒋 仪：小学高级教师 工作单位：江阴市青阳镇旌阳小学邮政编码：214401 联系电

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以人为本，返朴归真.doc

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:00

随着新课程标准实验的不断推进，新的课程理念鸩缴钊肴诵模倚闹械睦Щ笠苍嚼丛蕉啵和话嘌a class="channel_keylink" href="http://www.shuxueweb.com/2006/j

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:59

学生练习与测试错因的简剖与对策 高邮市周巷镇营南小学 朱家齐 翟大林学生练习测试完，当听到别人的正确答案后，常常拍着自己的后脑勺：“啊，我错了，原来是

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:59

正确运用评价手段，提高学生数学素养江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪内容摘要：本文从：“尊重学生，让学生自主学习；注重过程，促进学生的个性发展；启发心智，促进学生全面

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:57

运用科学评价，培养创新人才江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪教学评价是教学过程中必不可少的环节，以往的评价是教师关注学生的成绩、分数与不足，是着眼于“过去”

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:57

谈小学生数学学习方法的指导和培养江苏江阴市青阳实验小学：蒋仪近几年来，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:57

巧于施教 培养学生数学创造能力 江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪关键词：启发 设计 教会 合作 创设要让学生创造性地学，我们教师就要创造性地教。 我们教师

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:57

教师要根据新课程标准，改变自身的教学行为江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪关键词：发展能力 体现地位 增强信心 鼓励质疑新数学课程标准的实施,给我们的教师

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admin 发布于 2020/01/29 17:43:56

“木桶理论”与优化课堂教学陕西省宁强县高寨子镇中心小学 鲁小明邮编：724400 电话：0916―4335770一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块

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运用科学评价，培养创新人才江苏省江阴市青阳实验小学：蒋仪教学评价是教学过程中必不可少的环节，以往的评价是教师关注学生的成绩、分数与不足，是着眼于“过去”

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