admin 发布于 2020/01/29 17:44:18

新课程犹如一股春风扑来，让人为之一振，教师的职业也趋向专业化，这是现代教育与传统教育的重要区别。1994年我国的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:18

做学习数学的主人湖北长阳高家堰小学邓长云 《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学，数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:17

（修改稿）浙江省东阳市东阳江镇上陈小学 徐燕莺愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:17

广西河池市巴马县第一小学 安美仙摘要：在新的时代背景下，我们的教师必须在新的教育思想指导下，运用新的教育理念 ，熟练运用现代教育技术培养有个性的、充满向

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:16

小语课文故事与数学思想方法江西吉安市 石阳小学 杨松 数学是思维的体操，“学习数学就意味着解题”，解题的关键在于找到合适的解题思路，数学思想方法就是帮

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:16

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:15

浅谈小学数学课中的探究性学习策略海阳实验小学　　　纪晓燕　　《科学课程标准》中的一条基本理念是：科学学习要以探究为核心。探究作为科学学习的重要方

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:15

低年级学生反思习惯培养之我见摘要 反思是个体,乃至整个群体成熟的一个重要标志。数学学习中的反思、反思能力是近年来越来越受关注的一个课题。荷兰著名

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:15

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:15

工程问题思路指点 （江西省吉安市古南一小 杨松 工程问题是研究工作效率、工作时间和工作总量之间相互关系的一种应用题。我们通常所说的：“工程问

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:14

摘要：新课程提出新的学习方式，让学生成为学习的主人，转变学习方式就是转变那种单一的、被动的学习方式，提倡和实践多样化的学习方式，特别是要提倡自主、探究与合

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:14

谈毕业班数学中学生创新能力的培养小学数学是基础教育的一门重要学科，它在培养学生创新素质方面有着得天独厚的优势。因此，在毕业班数学教学中培养学生创新能

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:13

数学课堂也美丽――激活学生的快乐因子 安徽霍邱县王截流乡中心学校 刘亮 教学格言：努力以自己的教学美，开启学生学习的乐与思 爱因斯坦认为，“兴

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:13

做 学 习 数 学 的 主 人安徽霍邱县王截流乡中心学校 刘亮 《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学，数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:12

浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识 志向人类即将进入一个新的时代――知识经济时代。创新是这一时代的最特色的概念，它是一个国家一

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admin 发布于 2020/01/29 17:44:12

关键词：数学活动、激活思维、自主性、灵活性、创造性内容提要：数学课堂就是数学+活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所，组织数学活动，激活学生思维。让学

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